阅读与心理疗法

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 课程内容介绍: 通常一节课介绍一种心理疗法,介绍这种疗法的作用,然后适合这种疗法的书籍还有运用疗法的事例,有时上课会有些小游戏做,都是些心理暗示心理鼓励之类的。个人觉得那些疗法其实自己平时也用到的,只是你不知道这是有专业术语而已,有点通俗的东西但是给个科学的名称的感觉。如果老师没空上课还会放电影。

讲授老师:余皓明老师(这个名字印象很深刻啊,她很喜欢讲自己的事例) 
点名情况: 上课不点名(中途逃过蛮多的,但应该都没有点名,所以上课的人数不多)
对老师评价:是文学院的老师,专门研究出版及阅读方向的。

上课效率:断断续续可能上了一半的课,大多做自己的事情,有趣的事例会听下,但感觉其实都是平常生活都懂的道理,分组做游戏的时候大家都比较害羞
平时作业:期中忘了有没有作业,平时没作用(可能有也不知道,课没上很多)

这门课还处于开发阶段,个人感觉老师也是逐渐在摸索之中,有些理论其实也还不是很透彻深入。


考试方式:3000字的论文,根据自身经历以及课上所学,从阅读疗法的角度解析电影《三傻大闹宝莱坞》

考试分数: 1.不高,我当时交了一篇观后感一篇读后感,最后只有82(不知道是不是平时没上课被发现)。 2.我的分数是90分。。。貌似我和上一位同学不一样,我只交了一篇观后感。

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  • 更新时间: 2012-12-15

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