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大学人文讲座

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    课程简介:目前,大学教育中人文精神的缺失引人关注,表现为文化缺失、价值缺失、道德底线缺失。他们往往缺少对弱者的同情,缺少对生命的敬畏,缺少对个体的自律,也缺少对自然的热爱与保护,甚至缺少起码的道义感。人文教育是人类自由的摇篮。它使生命个体与自己本源契合在一起,并形成具体的、历史的自我理解、自我认识与自我超越,在“技术世界”之外发现一个生机盎然的“生活世界”,领悟自己对这个“生活世界”的义务与责任。
    本课程目的在于有针对性地正面应答当下大学生“成长的烦恼”问题。所谓“正面应秀”,是强调本课程旨在呈示大学生“精神成人”不可或缺的价值根基或“精神免疫系统”。围绕三大“主义”、一个“问题”而展开。所谓三大“主义”,是指主流意识形态失范后在中国民间此起彼伏、流行甚久的三个思潮——“无边消费主义”、“历史虚无主义”与“狭隘民族主义”;所谓一个“词题”,则指上述三大“主义”对大学生“精神成人”之负面影响甚巨深,遂成一个大“问题”。
    本课程正是为了切实缓解上述关系之紧张而做的 “人文教育实验”,让“大学人文”尽快地走近大学生。本课程是本体意义的人文教育,重在普及人类价值谱系,着眼于价值系统,强调“无用之用”,探索人的终极价值,普及人类文明的优秀成果,启发大学生关注自身、国家和人类的前途与命运,领悟自己对这个“生活世界”的义务与责任。

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  • 更新时间: 2010-12-19

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